Siirry sisältöön

Blogi

Tekoäly, ammattikorkeakoulu ja työelämä – Mitä meidän pitäisi opettaa maailmassa, jossa kone ei enää tarvitse meitä välikädeksi? 

Tekoäly ei ole enää vain yksi uusi teknologia muiden joukossa. Se on muutosvoima, joka haastaa syvällisesti sen, miten työtä tehdään, miten arvoa tuotetaan ja millaista osaamista yhteiskunnassa tarvitaan. Erityisesti tietotekniikan ja liiketalouden aloilla vaikutukset näkyvät nopeasti ja konkreettisesti. Ammattikorkeakoulujen tehtävä valmistaa opiskelijoita työelämään on tämän murroksen keskellä vaikeampi – ja samalla tärkeämpi – kuin pitkään aikaan.


Tekoälypohjaiset ratkaisut osana teollista ympäristöä

Digitalisaation, sensoriteknologian ja koneoppimisen yhteen kietoutuminen on synnyttänyt uudenlaisen, dataohjautuvan lähestymistavan. Siinä teollisen ympäristön dataa kerätään, analysoidaan ja hyödynnetään ennennäkemättömässä mittakaavassa. Teollisuuden näkökulmasta tekoäly ei ole ainoastaan mikä tahansa työkalu, jolla voidaan esimerkiksi vähentää ympäristöhaittoja, vaan strateginen mahdollistaja, joka tukee riskienhallintaprosesseja, sääntelyn noudattamista, kustannustehokkuutta ja uusien mahdollisuuksien syntymistä.


Pidä ystävät lähellä ja vihollinen vielä lähempänä 

Joko tekoäly on luotettu ja alati uskollinen kollegasi vai koitatko edelleen pysyä siitä niin etäällä kuin mahdollista? Ei kannattaisi, sillä riittävää tekoälylukutaitoa edellytetään meiltä kaikilta jo ensi talvena. En nostaisi esiin ongelmaa, ellen pystyisi tarjoamaan myös ratkaisua.


Katsaus tekoälyasetukseen  

Tekoäly tarjoaa mahdollisuuksia parantaa palveluita ja tehostaa liiketoiminnan prosesseja, mutta sen kehittämiseen ja käyttöönottoon liittyy paljon sääntelyä. Sääntely saattaa estää tietyn tekoälyn käytön tai aiheuttaa …