Kiiltokuvaosaamista – oikotie asiantuntijuuteen
Unohda vuosien opiskelu, kriittinen ajattelu ja hikinen harjoittelu. Ne ovat eilispäivää. Oman osaamisen kehittämiseen on ollut jo pitkään tarjolla helpompiakin vaihtoehtoja.

Valitse kahden tunnin tietoisku, mielellään sellainen, jossa on värikkäitä dioja ja vähintään yksi innostava sitaatti Steve Jobsilta. Ota seminaarissa selfie kouluttajan kanssa ja päivitä LinkedIn-profiiliisi uusi osaamismerkki. Titteliksi voit valita vaikkapa strategisen muutoksen muutosagentti, ketteryyden suurlähettiläs tai innovaatioiden yliperämies. Näillä nimikkeillä avautuvat ovet rooleihin, joissa muutat maailmaa.
Kiiltokuvaosaaminen säästää aikaa eikä vaadi sitoutumista, saati panostusta – toisin kuin pedagogien tarkkaan hiotut tehtävät, jotka pakottavat oikeasti ajattelemaan ja joiden parissa osaaminen kasvaa hitaasti mutta varmasti. Et siis tarvitse kymmeniä tunteja opiskelua tai monimutkaista käytännön harjoittelua. Riittää, että hallitset avainsanat, osaat käyttää oikeita hashtageja ja hymyilet kuvassa oikeassa kulmassa.
Parasta on, että tämä osaamisen muoto ei koskaan kulu. Jokainen uusi tietoisku tuo uuden postauksen, jokainen seminaari uuden tittelin. Keräät niitä kuin kiiltokuvia albumiin, ja jokainen niistä tekee sinusta vähän enemmän asiantuntijan näköisen.
Ja kun seuraavan kerran joku kysyy, mitä oikeastaan osaat, voit vastata ylpeänä: ”Minulla on kahdeksan eri merkkiä, kolme arvonimeä ja virallinen kuvaus ’holistisen synergian vartija’.” Onko mitään vakuuttavampaa?
Kiiltokuvaosaaminen on nykypäivän oikotie huipulle – nopea, kevyt ja näyttävä. Miksi tyytyä hitaaseen ja näkymättömään työhön, kun voi valita tämän?
Vai sittenkin…
Entä jos panostaisimme taas opiskeluun, jossa syvennytään oikeisiin kysymyksiin, työskennellään yhdessä, opitaan ajattelemaan kriittisesti ja harjoitellaan taitoja käytännössä. Siellä rakennetaan pohja, jolle voi nojata vielä vuosien päästä – ja jonka varassa syntyy todellisia ratkaisuja, ei vain titteleitä. Saisiko se Suomen kasvu-uralle?
Jari Isohanni
Johtaja (opetus)