Opiskelua koskevat käytänteet ja periaatteet

Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää Centria-ammattikorkeakoulun (myöhemmin ammattikorkeakoulu) sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä ammattikorkeakouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Säännöt koskevat kaikkia ammattikorkeakoulun tiloissa ja alueella olevia henkilöitä sekä henkilöstöä ja opiskelijoita näiden suorittaessa opiskeluun tai työhön liittyviä tehtäviä muualla. Järjestyssääntöjä noudatetaan soveltuvin osin myös ammattikorkeakoulun tilojen ulkopuolella tapahtuvassa ammattikorkeakoulun opetukseen ja tutkimukseen liittyvässä toiminnassa. Harjoitteluissa noudatetaan ammattikorkeakoulun ja työpaikan välisiä sopimuksia, työpaikan sääntöjä ja työturvallisuusohjeita sekä soveltuvin osin näitä järjestyssääntöjä.

Näiden järjestyssääntöjen lisäksi ammattikorkeakouluyhteisössä noudatetaan sen toimintaa koskevaa lainsäädäntöä, erityisesti ammattikorkeakoululakia (932/2014) sekä ammattikorkeakoulun sisäisiä toimintaohjeita. Tällaisia ovat mm. Centria-ammattikorkeakoulun

• Eettiset toimintaperiaatteet
• Centria-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden päihde- ja riippuvuusohjelma
• Päihdeohjelma
• Tutkintosääntö
• Opinnäytetyöohjeistus
• Hyvä tieteellinen käytäntö ja eettiset periaatteet
• Vilppi ja plagiointiohjeistus
• Tekoälylinjaukset
• Ihmistieteiden eettinen ennakkoarviointi (TENK)
• Tasa-arvosuunnitelma
• SORA-lainsäädäntö

Niissä tiloissa, joissa annetaan erillisiä turvallisuuteen, kuten työturvallisuuteen tai tilojen käyttöön liittyviä määräyksiä, niitä tulee noudattaa.

Centria-ammattikorkeakoulun tiloissa tulee käyttäytyä asianmukaisesti. Kaikilla on oikeus yhdenvertaiseen ja tasa- arvoiseen kohteluun, henkilökohtaiseen vapauteen ja koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan.

Kaikkia henkilöitä kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasavertaisesti eikä mikään väkivaltainen käytös, kiusaaminen, häirintä, uhkailu, syrjintä tai muu asiaton käytös ole hyväksyttävää. Käytöksellä ja toiminnalla ei tule vaarantaa muiden turvallisuutta tai terveyttä.

Opiskelijoilla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Opetustilanteissa ja muissa työskentelytilanteissa kaikilla on oikeus työ- ja opiskelurauhaan. Opetustilanteissa valokuvaamisessa, tallentamisessa sekä niiden julkaisussa noudatetaan erikseen annettuja ohjeita.

Jokaisella on yleinen toimintavelvollisuus huomatessaan tulipalon tai muun onnettomuuden taikka sen uhan. Toimintavelvollisuuteen kuuluu vaaran torjuminen sekä ilmoittaminen vaarassa oleville, hätäilmoituksen tekeminen sekä pelastustoimenpiteisiin ryhtyminen oman kykynsä mukaan.

Opiskelijoiden on poistuttava kampukselta arkisin klo 20.00 mennessä, mikäli opetus heidän kohdaltansa on päättynyt. Opiskeluun liittyvistä syistä voidaan joillekin opiskelijaryhmille myöntää oikeus olla kampuksella klo 21.00 saakka.

Päihteiden, huumaavien tai vastaavien päihdyttävien aineiden hallussapito, käyttö ja niiden vaikutuksen alaisena oleminen on kielletty ammattikorkeakoulun sisä- ja ulkoalueilla. Tupakointi on sallittu vain ulkona niille merkityillä paikoilla.

Oppilaitokseen ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen, ja jonka hallussa pidolle ei ole hyväksyttävää syytä. Tällaisia ovat esimerkiksi päihteet sekä järjestyslaissa säädetyt esineet ja aineet.

Tämä ei koske kuitenkaan tilanteita tai ympäristöjä, joissa vaarallisiksi luokiteltujen esineiden ja aineiden käyttö on tarkoituksenmukaista tutkimukseen ja opetukseen liittyen henkilöstön luvalla. Sähkökäyttöisten (ja ei- sähkökäyttöisten) potkulautojen ja -pyörien säilyttäminen on sisätiloissa kielletty, kuten myös sähkökäyttöisten kulkuneuvojen akkujen lataaminen.

Ammattikorkeakoulun tilojen aukioloaikoina tiloissa voi liikkua ja oleskella vapaasti. Tilat on tarkoitettu käytettäväksi opiskeluun, tutkimukseen ja muiden korkeakouluihin liittyvien tehtävien suorittamiseen. Pääsy tiloihin voi olla rajattu opiskelijoille ja henkilökunnalle kulkutunnisteella. Jos pääsyä on rajattu, tiloihin ei saa päästää henkilöitä, joilla sinne ei ole kulkuoikeutta.

Kampusalueita ja yhteisiä tiloja seurataan kulunvalvonnan ja rikosilmoitinjärjestelmän lisäksi kameravalvonnan avulla turvallisuuden ylläpitämiseksi sekä väärinkäytösten jälkikäteiseksi todentamiseksi. Kameravalvonnasta on merkinnät kampusten alueella ja tiloissa.

Yhteisessä käytössä ja tiloissa olevaa omaisuutta käsitellään huolellisesti ja varovaisesti. Omaisuuden rikkoutumisesta ja katoamisesta sekä koneissa ja muissa laitteissa sekä muussa ympäristössä havaituista vioista, puutteellisuuksista tai turvallisuutta uhkaavista tekijöistä on ilmoitettava välittömistä henkilöstölle.

Jokainen on velvollinen korvaamaan tahallisesti tai varomattomuuttaan ammattikorkeakoulun omaisuudelle tai tiloille aiheuttamansa vahingon asiaan sovellettavan lainsäädännön mukaisesti.

Lähtökohtaisesti yöpyminen Centrian tiloissa on kielletty paloturvallisuussyistä.

Jokainen vastaa osaltaan myös tilojen siisteydestä ja viihtyisyydestä.

Ajoneuvot on pysäköitävä pysäköintipaikoiksi osoitetuille paikoille. Henkilöstölle osoitetut lämmityspaikat on tarkoitettu vain ammattikorkeakoulun henkilöstölle ja vierailijoiden paikat vain kampuksilla vieraileville. Sähköautojen latauspisteillä lataus on maksullista ja ne on tarkoitettu vain sähkö- ja hybridiautoille tietyksi ajaksi (lisätietoja saat vahtimestarilta). Pelastustiet on merkitty ja ne on pidettävä vapaana ja esteettömänä.

Järjestyssääntörikkomuksista opiskelijalle voidaan antaa

• huomautus
• kirjallinen varoitus
• erottaa opiskelija määräajaksipoistumismääräys
• evätä opetukseen osallistuminen

Turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa voidaan olla yhteydessä poliisiin (112).

Päivitetyt järjestyssäännöt astuvat voimaan 15.11.2025 alkaen.

Järjestyssäännön vahvistaa Centria-ammattikorkeakoulu Oy:n rehtori, toimitusjohtaja.

Ammattikorkeakouluyhteisön jäsenenä minä:

• Pidän huolta itsestäni, opiskelu- ja työkunnostani.
• Käytän minulle osoitetun työajan opiskelu- ja työaikasuunnitelman mukaisesti.
• Teen työni vastuullisesti ja pyrin tekemään sen parhaalla mahdollisella tavalla.
• Olen aidosti läsnä, kuuntelen opiskelu- ja työtovereitani ja ymmärrän heidän erilaisia mielipiteitään.
• Noudatan yleisiä eettisiä periaatteita enkä syyllisty niiden vastaiseen opiskelu- tai tutkimusvilppiin [1]. En myöskään käytä omaksi hyödykseni yhteisön muiden jäsenten työn tuloksia.
• En osallistu esteellisenä hallintoasioiden käsittelyyn, vaikka esteellisyyteni ei olisi muiden tiedossa.
• Annan asiallista ja yhteisiä päämääriä edistävää palautetta ja edistän siten reilua työ- ja opiskeluympäristöä.
• Havaitessani vilppiä tai epäasiallista käytöstä pyrin keskustelemaan siitä asianosaisten henkilöiden kanssa.
• Ilmoitan epäeettisestä toiminnasta lähiesimiehelleni tai opettajalleni, jos keskustelu ei johda tulokseen.
• Asetan ratkaisuissani kaikkien osapuolten yhteisen edun pitkällä tähtäykselläni oman lyhytaikaisen etuni edelle.

[1] Vilpillä tarkoitetaan

• Sepittämistä eli keksittyjen havaintojen tai tulosten esittämistä omina.
• Vääristelyä eli alkuperäisten havaintojen muokkaamista omien tarkoitusperien mukaan tai oleellisten havaintojen esittämättä jättämistä.
• Luvatonta lainaamista eli plagiointia, jolla tarkoitetaan toisen julkituomien tietojen esittämistä omina
• Anastamista eli toisten TKI-ideoiden esittämistä ja käyttämistä omissa nimissä
• Lunttaamista tenttitilanteessa

• Opintojakson opettajan on kerrottava opiskelijoille oman opintojaksonsa tekoälyn käytön periaatteet, haitat ja hyödyt. Jos tekoälyn käyttö kielletään, kielletyn käytön rajat tulisi perustella. Opintojaksolla tulee huomioida yhdenvertaisuus. Tekoälyn käyttämistä ei voida vaatia opintojaksolla, jos se aiheuttaa opiskelijalle kustannuksia.
• Tekoäly ei täytä tekijän vaatimuksia, kun otetaan huomioon vastuuvelvollisuus. Teosten tulee olla tekijän omia, eivätkä ne saa esittää muiden ideoita, tietoja, sanoja tai muuta materiaalia ilman riittävää viittausta. Tekijät ovat aina vastuussa teostensa tarkkuudesta, oikeellisuudesta, eheydestä ja omaperäisyydestä, mukaan lukien tekoälyn käyttö.
• Tekoälyn käyttö teoksen sisällön tuottamisessa on ilmoitettava ja selitettävä selkeästi oppilaan palauttamissa teoksissa, aivan kuten toimitaan muiden ohjelmistojen, työkalujen ja metodologioiden kanssa. Tämä tehdään Centria-ammattikorkeakoulun viittausohjeiden mukaisesti.
• Varsinkin opinnäytetyössä kiinnitetään erityistä huomiota yllä mainittuihin reunaehtoihin. Tekoälyä ei saa käyttää kypsyysnäytteen laatimisen tukena.

Käyttäessään tekoälytyökaluja opiskelijan on huomioitava seuraavat asiat: 

• Tekijä on aina vastuussa omasta teoksestaan.
• Tekoälyjärjestelmät ovat vain ohjelmia ja niillä on rajoituksia. Tekoälyllä ei ole sisällöllistä osaamista tai ymmärrystä. Ole tietoinen näistä rajoituksista, jotta osaat arvioida tekoälyn käytön sopivuutta eri tilanteissa.
• Noudata yleisiä eettisiä periaatteita, kuten oikeudenmukaisuutta, tasapuolisuutta ja kunnioitusta muita opiskelijoita ja opettajia kohtaan.

Jos opiskelija käyttää tekoälyä a) sellaisessa yhteydessä, jossa sen käyttäminen on kiellettyä tai b) ei ilmoita tekoälyn käyttämistä asianmukaisesti, katsotaan opiskelijan syyllistyneen vilppiin. Tällaiset tapaukset käsitellään Centria-ammattikorkeakoulun vilppiohjeistuksen mukaisesti.

Epäeettinen, hyvien tutkimuskäytänteiden vastainen toiminta voidaan luokitella seuraavasti:

Luvaton lainaaminen eli plagiointi: toisen ideoiden, tekstien, tietojen tai muun tuottaman materiaalin käyttäminen ilman tunnustusta.

Esimerkkejä:

• Opiskelija kopioi toisen henkilön tekstejä ilman lainausmerkkejä ja tekstiviitteitä, joissa tekstit mainitaan lähteenä.
• Opiskelija esittää toisen henkilön ideoita tai teorioita omin sanoin mainitsematta lähdettä.
• Opiskelija käyttää tietoja, jotka eivät ole yleisesti tiedossa, mainitsematta lähteitä.
• Opiskelija ei mainitse yhteistyökumppaneitaan/luokkatovereitaan yhdessä tehdyissä kotitehtävissä tai laboratoriotehtävissä.

Itseplagiointi: Opiskelijan omien ideoiden, sanojen, tietojen tai muun tuottaman ja Centriassa tai muussa oppilaitoksessa arvioitavaksi tai muualla julkaistavaksi toimitetun materiaalin käyttäminen ilman mainintaa.

Esimerkki:

• Opiskelija toimittaa saman tehtävän kahta eri kurssia varten.

Sopimushuijaus: kolmannen osapuolen palkkaaminen toimittamaan työ, jota sitten käytetään tai esitetään osana virallista arviointia ikään kuin se olisi opiskelijan omaa työtä.

Esimerkki:

• Opiskelija maksaa jollekin muulle henkilölle/yritykselle työstä, jonka tehtävänä on tehdä kotitehtävä tai opinnäytetyö. 

Luvaton yhteistyö: työskentely muiden kanssa siitä ilmoittamatta tai toisen henkilön työn ideoiden tai sanojen käyttäminen ilman tunnustusta, ikään kuin kyseessä olisi opiskelijan oma työ. Myös se, että opiskelija sallii muiden käyttää omia ideoitaan tai sanojaan mainitsematta siitä, voidaan katsoa luvattomaksi yhteistyöksi.

Esimerkki:

• Opiskelija pyytää toiselta opiskelijalta tämän tekemän työn ja toimittaa sen ikään kuin se olisi hänen oma työnsä.
• Opiskelija neuvoo toista opiskelijaa EXAM-tentin aikana

Jonain toisena henkilönä esiintyminen tentissä tai muussa opiskeluun liittyvässä tilanteessa  

Esimerkki:

• Opiskelija A teeskentelee olevansa opiskelija B ja osallistuu opiskelija B:n tenttiin.
• Opiskelija A auttaa opiskelijaa B teeskentelemään olevansa opiskelija C tentissä.

Sepittäminen eli keksittyjen havaintojen tai tulosten esittäminen omina

Sepittämisellä tarkoitetaan tietojen, tulosten tai muiden tutkimustulosten tai -näkökohtien väärentämistä tai vääristelyä. Se voi liittyä myös tietojen esittämiseen tai tallentamiseen, jolloin tiedot esitetään ikään kuin ne olisivat todellisia. Sepittäminen voi koskea myös dokumentointia ja tutkimukseen osallistuvien henkilöiden suostumuksen väärentämistä.

Esimerkki:

• Opiskelija väittää haastatelleensa ihmisiä tai keränneensä tietoja kyselylomakkeilla, vaikka hän ei ole tehnyt niin.

Luvattomien materiaalien tai elektronisten laitteiden hallussapito tentin aikana tai muussa vastaavissa opiskeluun liittyvissä tilanteissa Esimerkki:

• Opiskelija käyttää sanakirjaa suomen kielen kokeessa, vaikka opettaja ei ole sallinut sitä.
• Opiskelija käyttää puhelinta kokeen aikana, vaikkei sitä ole sallittu käytettävän.

Luvattomien materiaalien tai elektronisten laitteiden hallussapito tentin aikana tai muussa vastaavissa opiskeluun liittyvissä tilanteissa Esimerkki:

• Opiskelija käyttää sanakirjaa suomen kielen kokeessa, vaikka opettaja ei ole sallinut sitä.
• Opiskelija käyttää puhelinta kokeen aikana, vaikkei sitä ole sallittu käytettävän.
• Opiskelija käyttää EXAM-tilassa materiaalia, jota ei tentin aikana ole sallittua käyttää

Tekoälyn käyttäminen ohjeistusten vastaisesti, Esimerkki:

• Opiskelija käyttää tekoälyä opettajan ohjeistuksen vastaisesti, jättämällä esimerkiksi mainitsematta tekoälyn käyttämisen tai esittämällä tekoälyn tuottaman tekstin omanaan

Edellinen luettelo plagiointi- ja vilppitilanteista ei ole tyhjentävä, mutta se antaa kokonaiskuvan siitä, miten Centria-ammattikorkeakoulussa ei hyvien eettisten opiskelu- ja tutkimuskäytänteiden mukaisesti saa tai pidä toimia.

Opetuksen asiantuntijoina Centrian opettajat tunnistavat tehtävät, jotka on kopioitu toisesta lähteestä tai joihin ei ole viitattu asianmukaisesti. Opettajat voivat myös tarkistaa opiskelijoiden tehtävien aitouden käyttämällä erikoisohjelmia, kuten (mutta ei ainoastaan) Turnitin, jotka voivat havaita tekstin vastaavuuden alkuperäisen lähteen kanssa. Opettajalla on asiantuntemus ja velvollisuus puuttua myös muihin vilppitilanteisiin, joita edellä on kuvattu.

Alkuperäisyyden tarkistaminen on osa opintosuorituksen arviointia ja arvostelua. Opiskelija ei voi kieltäytyä käyttämästä järjestelmää opintosuorituksensa tarkistamiseen, jos hän haluaa, että hänen opintosuorituksensa arvostellaan. Opiskelijan on pyydettäessä palautettava opintosuorituksensa sähköisessä muodossa arviointia ja arvosanaa varten.

Opiskelijan suostumusta ei tarvita opintosuorituksen tilapäiseen tallentamiseen järjestelmään, kun opintosuoritus on toimitettu opettajalle arvioitavaksi tai arvosteltavaksi tai kun opintosuoritusta on arvioitu.

Seuraavassa tekstissä rekisteristä puhuttaessa tarkoitetaan Centrian sisäiseen käyttöön luotua sovellusta. Rekisteriin ilmoitetaan tiedot lomakkeen kautta. Rekisterin tietoihin on pääsy koulutusten päälliköillä, opetuksen johdolla sekä tietohallinnolla.

Vilppi on näytetty toteen yksittäisessä arvosteluun vaikuttavassa tehtävässä

• Opettaja hylkää suorituksen ja perustelee opiskelijalle miksi.
• Opettaja merkitsee tiedon rekisteriin.
• Opiskelija tekee hylätyn suorituksen uudelleen tai vilppi huomioidaan arvioinnissa opettajan osoittamalla tavalla.

Toistuvaa vilppiä tehtävissä, vilppi tentissä/arvioitavassa lopputehtävässä.

• Koulutusalapäällikkö pyytää opiskelijaa ja opettajaa kirjoittamaan lausunnon tapahtuneesta.
• Koulutusalapäällikkö päättää opiskelijan ja opettajan lausuntojen perusteella huomautuksen antamisesta opiskelijalle.
• Koulutusalapäällikkö ilmoittaa päätöksestä opiskelijalle sähköpostitse.
• Koulutusalapäällikkö merkitsee huomautuksen rekisteriin.
• Huomautukseen liittyvä dokumentit, kuten asiaan liittyvät sähköpostit ja lausunto toimitetaan kirjaamo@centria.fi
• Opiskelija tekee hylätyn suorituksen uudelleen, mahdollisesti uudesta aiheesta.

Opiskelija jatkaa vilpillistä toimintaa tai vilppi opinnäytetyössä

• Koulutusalapäällikkö pyytää opiskelijaa ja opettajaa kirjoittamaan lausunnon tapahtuneesta.
• Koulutusalapäällikkö kutsuu kuulemistilaisuuteen kyseisen opiskelijan, opettajan ja tarvittaessa vararehtorin (opetus) tai hänen määräämän henkilön. Opiskelija voi kysyä myös toisen henkilön mukaan tuekseen.  Tilaisuudessa opiskelijalta pyydetään lupa sähköiseen tiedoksiantoon (mallilomake)
• Kuulemistilaisuudesta tehdään muistio ja muistio toimitetaan vararehtorille (opetus).
• Vararehtori (opetus) tekee rehtorille esityksen mahdollisen varoituksen antamisesta ammattikorkeakoululain 38 §:n mukaista kurinpitomenettelyä varten.
• Rehtori päättää varoituksesta ja tekee erillisen D-päätöksen, kaikki asiaan liittyvät dokumentit tallennetaan asianhallintajärjestelmään. 
• Päätös lähetetään asianomaisille tiedoksi.
• Opiskelija tekee hylätyn suorituksen uudelleen, uudesta aiheesta.

Opiskelija jatkaa vilpillistä toimintaa varoituksesta huolimatta

• Vararehtori (opetus) tai hänen määräämä henkilö kutsuu kuulemistilaisuuteen kyseisen opiskelijan ja koulutusalapäällikön. Opiskelija voi kysyä myös toisen henkilön mukaan tuekseen.
• Kuulemistilaisuudesta tehdään muistio ja muistio toimitetaan rehtorille. Tilaisuudessa opiskelijalta pyydetään lupa sähköiseen tiedoksiantoon (mallilomake)
• Rehtori tekee esityksen ammattikorkeakoulun hallitukselle opiskelijan erottamisesta määräajaksi, kuitenkin enintään vuodeksi, ammattikorkeakoululain 38 §:n mukaisesti.
• Hallitus päättää opiskelijan erottamisesta määräajaksi.
• Kaikki asiaan liittyvät dokumentit tallennetaan asianhallintajärjestelmään. 
• Tieto erottamisesta merkitään myös Peppi-järjestelmään.

Plagiointi- ja vilppitilanteita käsiteltäessä on noudatettava hyvää hallintotapaa. Erityisen tärkeää on, että asia käsitellään ilman aiheetonta viivytystä ja että opiskelijoille annetaan mahdollisuus tulla kuulluksi ennen seuraamuksia koskevien päätösten tekemistä. 

Opiskelijoille on myös annettava mahdollisuus ottaa tukihenkilö mukaan henkilökohtaiseen kuulemiseen, huomautukseen tai muuhun Centrian järjestämään tapaamiseen asian käsittelyä varten. Väärinkäytösväitteiden käsittelyprosessi ei ole julkinen. Kun asiaa käsitellään, siitä tiedotetaan vain henkilöille, jotka käsittelevät asiaa osana tehtäviään tai jotka voivat antaa lisätietoja asiasta. Opiskelijalle tiedotetaan asian etenemisestä.

Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, jos hän:

1. häiritsee opetusta;
2. käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti;
3. menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo ammattikorkeakoulun järjestystä;
4. kieltäytyy 36 §:ssä tarkoitetun huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä; taikka
5. on 36 §:ssä tarkoitetun selvityksen perusteella käyttänyt huumausaineita muihin kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt.

Jos teko tai laiminlyönti on vakava tai jos opiskelija jatkaa 1 momentissa tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa ammattikorkeakoulusta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi.

Instagram

Instagram on kuvien ja videoiden jakopalvelu ja sosiaalinen verkosto. Palvelun avulla käyttäjät voivat jakaa kuvia ja videoita sekä kommentoida ja tykätä toistensa jakamasta sisällöstä. Centrian Instagram-tilillä on 3 831 seuraajaa (5/2023). Suurin osa (43%) seuraajista on ikäryhmässä 25-34-vuotiaat, seuraavaksi suurin ryhmä on 35-44-vuotiaat.

Vuonna 2022 Centrian Instagram-syötteessä julkaistiin 211 kuvaa tai videota ja yli 500 tarinaa. Centrian profiilissa vierailtiin 21 799 kertaa. Instagramissa julkaistaan matalalla kynnyksellä visuaalista ja rentoa sisältöä pääasiassa hakijoita ja opiskelijoita kiinnostavista asioista sekä ammattikorkeakoulun ajankohtaisista tapahtumista.

Facebook

Yhteisöpalvelu Facebook on erityisesti yhteydenpitoväline, joka tarjoaa mahdollisuuden liittyä myös erilaisiin yhteisöihin. Facebookissa voi saada tietoa myös tulevista tapahtumista.

Centrian Facebook-sivulla on 7 441 seuraajaa (5/2023). Suurin käyttäjäryhmä on 25-34-vuotiaat (49 %). Vuonna 2022 Centrian Facebook-sivulla julkaistiin 218 postausta. Facebookissa julkaistaan Instagramin tapaan monipuolisesti hakijoille ja opiskelijoille suunnattua asiaa, mutta kanavalla julkaistaan silloin tällöin myös elinkeinoelämälle suunnattua sisältöä. Facebookissa on muihin kanaviin verrattuna eniten kansainvälisiä seuraajia.

TikTok

TikTok on lyhyiden videoiden jakamiseen tarkoitettu sosiaalisen median kanava. Sovelluksessa voi tykätä, kommentoida, tallentaa ja esimerkiksi duetoida käyttäjien videoita ja kanava on erittäin yhteisöllinen. TikTokin erityispiirre on aktiivinen kommentointikulttuuri, joka on muihin somekanaviin verrattuna täysin ainutlaatuinen.

Centria liittyi TikTokiin toukokuussa 2021 ja toukokuussa 2023 tilillä on 200 seuraajaa. Alustalla julkaistaan rentoja videoita pääasiassa hakijoita ja opiskelijoita kiinnostavista asioista, mutta satunnaisesti myös koostevideoita esimerkiksi tapahtumista.

Twitter

Tekstipohjaiset viestit eli twiitit, voivat sisältää korkeintaan 280 merkkiä. Twiitit voivat sisältää myös kuvia ja videoita. Suomessa Twitter on erityisesti vaikuttamiskanava, ja aktiivisimpia ovatkin monet johtajat, asiantuntijat, poliitikot ja journalistit.

Centrian Twitter-tilillä on 2168 seuraajaa (5/2023). Twitterissä jaetaan ja julkaistaan ammattikorkeakoulukenttään ja tutkimus- ja kehitystoimintaan liittyviä uutisia, tapahtumia ja saavutuksia sekä tietysti tietoa myös ajankohtaisista
koulutuksista.

Linkedin

LinkedIn on organisaatioiden ja työntekijöiden suosima verkkoyhteisöpalvelu. Palveluun voi ladata vaikkapa ansioluettelonsa, kertoa taidoistaan ja kiinnostuksen kohteistaan sekä saada suosituksia entisiltä esimiehiltä ja työkavereilta. Alustalla voi laajentaa omaa verkostoaan ja löytää työmahdollisuuksia tai -tekijöitä.

LinkedIn on Centrian seuratuin somekanava. Sivulla on 8 488 seuraajaa (5/2023). Sivun painopiste on tutkimus- ja kehitystoiminnan tulosten ja tapahtumien jakamisessa, ja tilin pääasiallinen kohderyhmä on Centrian toimialueen elinkeinoelämä.

Centrialla on LinkedInissä myös joitakin ryhmiä, joissa viestitään tietyille sidosryhmille. Esimerkkinä näistä Centria Alumni, joka on tiedotus- ja verkostoitumiskanava alumneillemme.

Youtube

Youtube on videoyhteisöpalvelu, joka on vakiinnuttanut asemansa pidempää formaattia noudattavien videoiden alustana. Centrian Youtube-kanavalla julkaistaan pääasiassa opiskelija- ja alumnitarinavideoita. Kanavalla on 1 040
tilaajaa ja 118 videota (5/2023). Centria TKI -kanavalla julkaistaan tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaan keskittyvää sisältöä. Kanavalla on 320 tilaajaa ja 192 videota (5/2023).

Centrian viestintä vastaa ja pääosin myös tuottaa sisällöt Centrian somekanaviin. Poikkeuksia tähän ovat Linkedin, josta pääosin vastaavat TKI-viestijät (tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan viestijät) sekä TikTok, jota ylläpitää hakijapalveluiden markkinointisuunnittelija. Somessa tehdään myös asiakaspalvelua erityisesti hakemiseen liittyen. Yksityisviesteihin ja hakijoiden kysymyksiin vastaavat yhteistyössä hakijapalvelut sekä Centrian viestintä.

Jos sinulle tulee mieleen aihe, josta voisimme viestiä somessa opetukseen liittyen, ota rohkeasti yhteyttä sähköpostitse viestinta@centria.fi. Otamme mielellämme koppia kiinnostavista postausaiheista ja tuomme opetusta ja Centrian arkea näkyväksi kanavissamme.

Usein someviidakossa on helpointa toimia, kun valitset yhden tai kaksi kanavaa, jossa olet aktiivinen.

• Kun viestit ajankohtaisesta asiasta, voit postausta kirjoittaessasi esittää itsellesi tukikysymykset “Kuka? Mitä? Missä? Milloin? Miksi?”
• Muista tägätä postaukseesi @centriaamk ja hashtagit #centriaamk, centriauas tai #centriatki. Tilisi on oltava julkinen, jotta voimme jakaa postauksen eteenpäin!

Muista! Some ei unohda – kuvat ja kommentit leviävät nopeasti ja hallitsemattomasti niin hyvässä kuin pahassa. Muistathan siis hyvät käytöstavat!

• Muista pyytää tarvittaessa kuvauslupa. Julkisissa tapahtumissa sitä ei tarvita, mutta on kohteliasta kysyä, mikäli kuvassa on selvästi yksityinen henkilö.
• Opettajan tai toisen opiskelijan salaa kuvaaminen opetustilanteessa on ehdottomasti kiellettyä. Toisen tietämättä kuvattu ja julkaistu video voi johtaa esimerkiksi rikosilmoitukseen, jos asianosaiset kokevat kunniansa tulleen loukatuksi.

• Centrian hakijapalvelut rekrytoivat vuosittain opiskelijalähettiläitä koulutusten markkinointiin. Esimerkiksi kouluvierailujen ja messuilla edustamisen ohella somesisällön tuottaminen on yksi tapa toimia lähettiläänä. Jos olet kiinnostunut jakamaan opiskelijan arkeasi somessa, voit olla yhteydessä hakijapalvelut@centria.fi. Opiskelijalähettilästoiminnasta löydät lisätietoa osoitteesta centria.fi/opiskelijalahettilaaksi.

• Kirjaudu sosiaalisen median palveluihin muulla kuin Centrian käyttäjätunnuksella ja salasanalla. Opiskelijan sähköpostiosoitetta ei tule käyttää sosiaalisen median palveluihin rekisteröitymiseen. Sähköpostin olemassaolo loppuu opintojen päätyttyä, minkä jälkeen voi olla mahdotonta päästä sometiliin käsiksi ja poistaa sitä.
• Käytä eri palveluissa aina eri salasanaa.