Centria TKI sillanrakentajana koulutuksen ja työelämän välillä 

Centria TKI toimii ydintehtävänsä ohella sillanrakentajana koulutuksen ja työelämän välillä ja on mukana valmentamassa uusia osaajia eri alojen muuttuviin osaamistarpeisiin. Hyvänä esimerkkinä tästä on Reetta Himanka, joka tekee Centriassa maisterintutkielmaa osana Centria Robotiikka ja tekoäly -kärkitutkimusryhmän kehittämistyötä. 

 –Aloitin joulukuussa 2025 Centriassa maisterintutkielmaani liittyvän tutkimuksen RECIRCULATE-projektissa, jossa kehitetään uusia ratkaisuja sähköauton akkujen uusiokäyttöön. Tutkin gradussani laajojen robotiikkaa varten koulutettujen tekoälymallien hienosäätöä simulaatiossa kerätyllä datalla. Käytännössä työhöni sisältyy paljon tutkimuskirjallisuuteen tutustumista, robottisimulaation rakentamista ja myöhemmin myös datan keräämistä sekä hienosäädetyn mallin testaamista oikealla robotilla. Työni jatkuu huhtikuun loppuun saakka. 

Himanka opiskelee Helsingin yliopistossa datatieteen maisteriohjelmassa. Koulutus valmentaa työskentelyyn monipuolisten data-analyysi-, mallinnus- ja tekoälymenetelmien parissa sekä niiden käytännön soveltamiseen. 

 – Opintojeni keskeisinä tavoitteina on ymmärtää, kuinka kerätä, käsitellä ja säilyttää dataa sekä oppia, mitä tietoa ja hyötyä datasta voi saada ja miten, kertoo Himanka. 

Himanka on ollut kohta puoli vuotta osa Robotiikka ja tekoäly -kärkitutkimusryhmää osallistuen myös sen yhteistapaamisiin. Hän kertoo saaneensa tutkimusryhmän asiantuntijoilta neuvoja ja ideoita, vaikka työ onkin ollut pitkälti itsenäistä.  

 – Robotiikka tekoälyn soveltamiskohteena on ollut minulle ennestään melko vierasta aluetta, joten erityisesti tähän liittyvästä asiantuntijuudesta tiimissä on ollut minulle suuresti apua. 

Kokemus työskentelystä on ollut hyvin myönteinen sekä nyt että aiemmin Himangan ollessa Centriassa kesätyöläisenä. 

 – Olen saanut käyttää luovuuttani sekä kehittää osaamistani laajamittaisesti. Kokemusta tähän asti on kertynyt niin konenäöstä, 3D-mallintamisesta kuin robotiikastakin. Etätyö on mahdollistanut opiskelun töiden lomassa, joskin kaikkein antoisinta on ollut tehdä töitä paikan päällä sikäli, kun minulla on siihen ollut mahdollisuus. Tutkimus- ja kehitysprojektissa työskentely on ollut minulle luontaisinta, sillä siinä uusiin aiheisiin perehtyminen, oman tietämyksensä syventäminen sekä uuden opettelu ja kokeileminen ovat keskeinen osa työnkuvaani.  

Centriassa Himanka on päässyt perehtymään erityisesti robotiikkaan ja konenäköön, mutta hän on kiinnostunut kehittämään osaamistaan myös muiden aiheiden parissa valmistumisensa jälkeen. Kun Himangalta kysytään, olisiko hän kiinnostunut myös työllistymään Centriaan, hän vastaa, että mikäli sopivia työtehtäviä olisi jatkossa tarjolla. – Jatkaisin Centriassa työskentelyä oikein mielelläni!  

Himangalla on tulevaisuuden tähtäimessä myös opintojen jatkaminen jossain muodossa. – Minua kiinnostaisi perehtyä esimerkiksi filosofiaan tai taloustieteeseen, joista kummastakin löytyy luontevia yhteyksiä myös tekoälyyn. 

Helsingin yliopistossa on mahdollista käydä oman alansa opintojen lisäksi myös yliopiston muiden koulutusohjelmien kursseja. Himanka on opiskellut aineopintojen ohella muun muassa kognitiotiedettä, Kiinaa sekä sekalaisia filosofian ja teologian kursseja sen mukaan, mikä kulloinkin on vaikuttanut mielenkiintoiselta.  

Himanka toteaa viisaasti monipuolisten opiskelumahdollisuuksien hyödyntämisestä varsinaisten opintojen ohella: – Kokemukseni mukaan oman uteliaisuutensa ruokkiminen tukee, pikemmin kuin häiritsee, varsinaisten aineopintojen suorittamista ja auttaa tietysti myös avartamaan maailmaa oman erikoistumisalan ulkopuolelle.